高校基层党建工作的开展有助于促进大学生成长成才，提高高校人才培养质量。建筑工程学院党总支教工党支部充分把握时代发展新趋势，紧紧围绕立德树人根本任务，将党建活动与教育教学工作有机融合，以提升组织力、强化政治引领，推动学院教育教学工作的高质量发展。
建筑工程学院党总支教工支部成立于2011年5月，目前共有党员15人，14人具有硕士学历，汇聚了学院教学、科研等领域的大部分骨干力量。支部不断加强基层党的建设，充分发挥基层党组织战斗堡垒及党员示范引领作用，构建高质量的党建工作体系，严格落实“三会一课”、组织生活会和党员日常管理等制度，不断规范党内政治生活。
支部党员教师在教学能力比赛、指导学生参加专业技能大赛、“互联网+”创新创业大赛等中屡获佳绩，在教科研探究、乡村振兴、专业技术服务、志愿者服务中积极担当，充分发挥了党员示范带头作用。
健全支部建设，提升班子凝聚力战斗力。支部通过优化组合，健全党支部班子，设置1名支部书记，1名支部副书记，3名委员，分工明确，职责到人。支部班子重视理论学习和交流，不断增进相互了解和信任，强化政治理论、廉政教育等学习，提高班子成员的政治素养和履职能力，形成了一支知识结构合理、切实发挥领导核心作用的支委班子，共同推动支部建设和学院的发展。
完善制度建设，着力提升党建工作的规范度。支部从党员教育制度、组织生活会制度、民主评议制度等方面不断完善支部制度建设，完成了《建筑工程学院教工党支部制度汇编》。按照学校《党员积分制管理办法》制定了《建筑工程学院教工党支部党员积分实施细则》，并认真组织实施。各项制度的完善，确保党建工作的每个环节都有章可循，确保了支部各项工作规范、顺畅、平稳、有序运行。党支部的组织力和战斗力得到了加强，党支部的战斗堡垒作用得到了更好的发挥。
严格党内各项工作制度，狠抓党建工作质量。支部按照党内组织生活各项制度要求，定期开展自查和专项检查，党内组织生活进一步规范，党内组织生活的质量和实效进一步提高。党建工作中，严格落实“三会一课”、民主评议、主题党日、谈话谈心等制度；支部书记和副书记定期讲党课，支部委员会、支部党员大会和主题党日活动召开及时、有效；支委之间、支委和普通党员之间定期开展经常性的谈心谈话，了解思想和工作情况，听取意见和建议。各项党建活动开展及时有效，会议记录完整，每位党员均能每月按照标准按时交纳党费，党费上交及使用情况及时在规定范围内进行了公开，党建工作质量不断提升。
强化政治理论学习，提高党员党性素养。日常党员教育、学习、活动中，支部强化责任落实与督促检查，采用集中学习、自主学习和学习交流会相结合的方式，不断加强党员教师思想政治教育。定期组织党员集中学习习近平总书记系列讲话精神和思想、党的二十大精神等基本内容，每日督促党员通过“学习强国”、“渭南互联网+党建”云平台，扎实开展形式多样的自学活动，不断提高学习效果。支部书记、副书记分别以讲党课的形式对党的二十大精神和上级重要会议精神和重大政策进行了辅导学习。坚持把政治学习作为提高党员素质的重要任务，持续推进理论学习，每月定期开展党员政治理论学习，强化党员对新时期的路线、方针和政策的理解，增强党员大局意识和政治责任感，提高党员教师的党性素养。
志愿服务活动
发挥党员示范作用，党建工作焕发活力。支部在日常党建活动中，加强对“党员示范岗”党员日常管理和考核，鼓励党员教师在工作中充分发挥党员标杆示范引领作用。支部教师党员在学院乡村振兴、师生技能大赛、志愿服务活动等方面表现突出，引领全体师生投入学院中心工作，充分发挥了党员示范作用。党员教师积极参加包联路段、小区、执勤路口、包联片区等创文志愿服务，参加“平语近人”读书分享、中华经典诵读、“诗教中国”诗词讲解、喜迎二十大教职工演讲赛等活动，思想认识和理想信念进一步提升，党建工作活力不断提高。
党员带头，打造多样化育人载体，助力教育教学高质量发展。支部党员大部分是各专业教研室主任、专业负责人、骨干教师，他们不但在学生的常规教育教学中发挥着极其重要的作用，而且在构建学生的专业“第二课堂”方面发挥着“主导”作用。党员教师结合专业实际和各自专业特长，秉承“巩固基础、加强实践、开拓创新”的理念，成立建造工作室、工程识图工作室、造价工作室、工程测量工作室、装饰工作室、规划工作室、制图工作室、木工作坊、乡村规划团队等，打造多样化育人载体，为师生搭建学习、交流、成长的平台，为学生精技强能提供实践场所，为丰富学生课余文化提供“阵地”。在多样化育人载体的引领下，学院在师生技能大赛、教科研工作、乡村振兴、社会服务等方面取得显著的进步，学院教育教学质量全面提升。
支部建设不断与学院发展需要相契合，各项党建活动不断与学院的教育教学目标有机结合。党建引领，学院各项工作取得了较好的成绩。
建筑装饰数字化施工教师大赛二等奖证书
中国室内装饰协会“设计教学专家库”专家成员证书
党建引领，教师技能大幅提升。支部党员教师参加2023年全国职业院校技能大赛高职组建筑装饰数字化施工教师大赛，荣获二等奖1项；参加2023年陕西省高职院校教师教学能力大赛，荣获二等奖1项；参加2022年陕西省高职院校教师教学能力大赛，荣获二等奖1项；参加2022年中国国际装饰空间设计大赛，获得铜奖1项；参加2022年校级课程思政教学设计大赛一等奖1项、三等奖1项，校级教师教学能力大赛获得一等奖1项、三等奖1项。2022年，党员教师3名入选中国室内装饰协会“设计教学专家库”专家成员；5名通过室内设计职业技术等级考试，取得“高级室内设计师”证书；2名通过陕西省质量技术评审中心培训，获得企业首席质量官证书。
全国职业院校技能大赛“装饰”赛项二等奖获奖证书
全国大学生“互联网+”大学生创新创业陕西赛区大赛获奖证书
党建引领，学生技能大赛成绩突出。党员教师积极发挥模范带头作用，组建团队指导学生技能训练和参赛，取得了优异成绩。指导学生参加2023年全国职业院校技能大赛，荣获二等奖1项；指导学生参加2023年陕西省职业院校技能大赛，荣获一等奖1项、二等奖8项、三等奖5项；指导学生参加2022年陕西省职业院校技能大赛，荣获二等奖6项、三等奖4项。2023年指导学生参加第三届全国职业院校土建类专业 “海星谷杯”建筑安全技能竞赛，荣获一等奖1项、二等奖1项、三等奖4项；指导学生参加2023一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛路桥工程施工技术应用技能竞赛，荣获团体三等奖2项。2023年指导学生参加第九届全国大学生“互联网+”大学生创新创业陕西赛区大赛，获得高教主赛道金奖和铜奖各1项、“青年红色筑梦之旅”赛道银奖1项；2022年指导学生参加第十一届“挑战杯”陕西省大学生创业计划竞赛，获得银奖2项，参加第八届全国大学生“互联网+”大学生创新创业陕西赛区大赛，获得高教主赛道银奖1项、“青年红色筑梦之旅”赛道银奖1和铜奖1项。
陕西省高等学校科学技术研究优秀成果三等奖证书
党建引领，教科研成果丰硕。加强党建和教科研工作融合，两年来，在党员教师带动下学院教科研成果丰硕。科研项目方面，2022年立项市级项目2项，结题市级项目2项、校级2项，获得国家级专利1项、市级专利2项；2023年立项省级项目4项、市级2项，立项校级青年科技创新团队4项、专题项目3项、科研计划项目5项，结题市级项目2项，荣获陕西省高等学校科学技术研究优秀成果三等奖1项。教学改革项目方面，2022年立项省级教改项目1项；2023年立项校级教改项目4项、省级项目2项，结题校级教改项4项、省级项目2项。发表专业论文20篇，其中SCI论文2篇、EI论文1篇，专业核心论文4篇。
大荔县埝桥镇南黄村帮扶工作
党建引领，助力乡村振兴。在“示范岗”党员教师带领下，党员教师根据专业特长，成立乡村规划等服务团队，积极参与学院“乡村振兴促进中心”的组建和“乡村振兴南黄村服务站”的帮扶工作，完成了《大荔县埝桥镇南黄村概念性规划设计》的编制，在渭南市曹峪村开展乡村适老化空间设计实践，编写了陕西省高等学校乡村振兴科技创新行动典型案例《共同缔造”理念下的乡村规划设计与实践》，并以乡村振兴为主题申报陕西省教育厅课题“校政合作视角下高职院校助力乡村规划与建设的路径研究”，王之怡老师被“乡村振兴南黄村服务站”聘为“乡村振兴顾问”。通过一系列的乡村振兴技术服务和实践，充分锻炼了专业教师的专业技术能力，发挥了党员教师的模范带头作用，助力了乡村振兴，提高了学院的影响力。
建筑施工安责险事故预防技术服务现场
陕西省住房和城乡建设领域施工现场专业人员培训现场
党建引领，助推专业技术服务。党员教师以“工作室”、“服务团队”等平台，发挥专业特长，积极开展专业技术服务。心系学院建设，主持完成渭南职业技术学院校史馆全案设计、渭南皮影艺术博物馆全案设计；开展对外技术服务，完成绿盛农业科技服务展馆、淳化县合坤农业社会化服务展厅等多个项目设计，参与完成渭南市信达宸院、富力城等多个项目建筑施工安责险事故预防技术服务，参与完成渭南市万科城、中创天耀等多个项目建筑材料检测技术服务，每年开展陕西省住房和城乡建设领域施工现场专业人员培训300余人。党建工作引领下，各种专业技术服务的实践，促使党员教师专业技术能力不断提高，学院、专业的社会影响力不断提升。
在以后的工作中，教工党支部将以样板支部建设为抓手，夯实党建工作责任，继续将党支部的建设目标与学院发展需要相契合，将党建活动与学院的科研教学目标有机结合，为师生党员搭建党性锻炼、学术交流、教学实践和社会服务的平台，促进党建、科研、教学等工作整体发展，有效提升党支部的思想政治育人成效，为学院的整体发展和办学水平的提升贡献力量。(撰稿：建筑工程学院 李超 审核：周晓燕)
