随着翻转课堂新概念的普及，微课作为颠倒课堂的课前预习环节的重要载体，受到教师和学校管理者的高度重视，微课在全国各地迅速成为教育界关注的热点。为让微课在教师专业成长中发挥积极作用，3月25日，建筑工程学院开展了教师信息化应用即微课培训。此次培训由测量教研室康旭主讲，全体老师参加。

培训伊始，康老师就“何为微课、微课程？”给全体教师做了简短的概念解说，为何要推动教师走近微课程的意图做了特别说明。培训中，康老师向大家介绍了什么是微课，在编写微课内容时，应基于教学设计思想， PPT尽量做到简洁、美观大方、动静结合、图文并茂、图片合适、字体字号颜色巧妙搭配，接着具体介绍了微课的制作方法及技巧，如何在视频中插入音乐，制作片头，如何对视频进行剪辑，批注等，培训效果很好。

此次培训，揭开了微课的神秘面纱，让老师们对微课有了更加全面、清晰的认识，领会了微课“微而精，小而奇”的独特魅力，激发了教师们利用现代信息技术促进课堂改革的热情，致力于充分发挥学生的自主学习能力，展现微课的大智慧、大道理。

最后建筑工程学院院长杨世选做了总结讲话，他强调指出：“微课程研究是一种新方式，是促进教师专业成长的新路径。教学工作要与时俱进，走近微课程，活化教与研。”

此次培训为今后更好地开展信息化教学与课程的深度融合打下了基础，经过集中培训，全体教师对信息化应用有了进一步认识。（建筑工程学院 马淑红）